中新网新疆新闻8月30日电（辛万平  朱志升）许虹艳，女，中共党员，高级教师，嘉兴市海盐县石泉小学书记、校长，浙江省嘉兴市语文学科带头人；浙江省嘉兴市援疆教师团总领队、新疆沙雅县幸福小学党支部副书记、校长；先后获得浙江省对口支援新疆阿克苏地区和兵团第一师2021年度综合优秀个人、沙雅县民族团结进步模范个人、沙雅县优秀思政教育工作者等荣誉。

　　从外表看，许虹艳是一位精致而貌美的江南女子，面带微笑的脸庞，总会给人留下温柔甜蜜的印象；从援疆工作上看，许虹艳是一名做事利落、务实奋进的巾帼女豪杰，雷厉风行，踏实精干，犹如“拼命三郎”一心扑在工作岗位上。

　　去年9月3日开展援疆工作以来，许虹艳积极带领团队从融入到融合，从管理和教师培养入手，增强学校内生动力和造血功能，短短一年多，让幸福小学成为沙雅县教育援疆一张金名片，并在央视播出“组团式”教育援疆成果。通过“互联网+”推进与嘉兴学校的深度融合，依托团队聚合后方力量成功的推出三个课堂教学模式和一个校本教研模式，培养一批带不走的优秀教师队伍。

　　在许虹艳的带领下，嘉兴“组团式”教育援疆模式在新疆进行广泛推广，真正做到了从帮扶一校到助推一地，为受援地教育事业发展做出了突出成绩。因此，今年8月18日至20日，她受邀参加了在北京举行的全球“智慧教育”论坛，并作经验交流，获得了参会专家和举办方的一致好评。

　　深化“石榴籽”工程，激发师生学习热情

　　上学期，为促进两地各民族孩子交流的活动，许虹艳策划下，学校举行了三个大型活动“红船少年迎亚运，体育精神共传承”为主题的嘉沙万名少年接力跑启动仪式，用激情奔跑迎接亚运，嘉兴沙雅两地共542个班级，19000余师生参与接力跑；“红船驶入少年梦”嘉沙两地青少年喜迎二十大系列活动，嘉沙两地共20个学校参与此活动；在第27个“世界读书日”到来之际，在许虹艳的牵线下，海盐16所小学的老师和孩子们用实际行动为沙雅全县的16所城镇、乡村中心学校捐赠爱心书籍。

　　沙雅县幸福小学党支部书记王静说：“许校长是一位名副其实的女汉子，在她的策划下，我们开展了很多有意义的活动，特别是深化实施浙阿百校十万‘石榴籽’工程，创新打造‘六色石榴籽’工程，均衡全面推进‘石榴籽’工程等方面，不仅激发了孩子们努力学习的热潮，还带动了广大教师的教学热情，更让学校党支部一班人团结奋进，全面抓好教育教学等工作。”

　　开展“组团式”教育援疆，打造一支教育人才队伍

　　组团式是嘉兴教育援疆的一种模式，即依托援疆教师团队聚合后方力量集中建设托起一所学校，其目的把学校打造成当地的示范校、标杆校，更要成为“种子校”，按照集群化发展思路，辐射、引领和带动当地同类学校整体提升。

　　作为“组团式”援疆校长，许虹艳从抓管理和教师队伍入手，增强学校内生动力和造血功能，学校先后出台各项制度，成功推出三个课堂教学模式和一个团队校本教研模式，完善学校课程，在学校文化、专业发展、课堂改革、治理创新等方面已成为沙雅县、乃至阿克苏地区的教育援疆金名片。她还积极探索实施城乡型教育集团发展新模式，盘活教育资源，加快师资培训，提升乡村学校教育质量，让沙雅县的老百姓在家门口就能享受最优质的教育。

　　近一年来，学校教学质量稳居全县前列，学校的一二年级一日作业设计优秀案例被阿克苏地区推荐送自治区评审，学校的课后服务拟认定第一批自治区义务教育课后服务示范校，学校获得中央电教馆国家教育资源公共服务体系联盟“三个课堂”建设与应用创新案例奖。

　　今年5月份，作为许虹艳的徒弟，沙雅县幸福小学教师古艳捧回沙雅县课改课一等奖时，她激动地抱住许虹艳说：“师傅谢谢你，真的谢谢你！是你带着我去新和县上课，是你让我获得了今天的殊荣……”

　　重担自己挑，任务自己扛。其他援疆教师在“师徒结对”中带三个徒弟，而许虹艳却带了四个徒弟，其中还有一名兵团第一师阿拉尔师市小学教师。

　　去年11月份，许虹艳带教的徒弟阮南蓉、麻新达老师分别获得沙雅县2021年中小学青年教师优质课比赛一等奖、二等奖。他们高兴地说：“嘉兴组团式教育援疆为我们沙雅教育带来了新理念新思路，在许校长的带领下，无论我们的教学质量，还是教师队伍素质等都获得了很大提升。”

　　“互联网+”智慧教研，从“一校”到“一地”

　　通过一根网线，同一个屏幕把不同地域的学生与教师联结在一起，实施双方互动教与学的一种智慧学习空间，这种“智慧教研”是同步课堂下的研训新样态。

　　许虹艳介绍，借助“互联网+”现代技术，以援疆教师为纽带，一个教师对接一所学校，同时积极调用后方资源，以名师网络课堂、远程专递反馈课堂、跨越同步课堂、教师网络研修等多种形式，依托互联网技术，打破优质教育资源的地域局限，进行实时互动与共享，并以幸福小学为中转站辐射全县各乡镇学校及村小，实现教研共享、信息互通、师生互动、差异互补。

　　这种先进的教学形式，为幸福小学以及沙雅县各学科教师提供了最优质的学习资源。许虹艳大力推广“嘉兴教育”经验，积极放大“组团式援疆”效能，让更多的人为“文化润疆”助力。为此，沙雅县幸福小学“互联网+”智慧教研模式获得新疆维吾尔自治区全面推广。

　　通过嘉沙两地网络课堂互动，沙雅县幸福小学学生茹菲娜·依明高兴地说：“这样的课堂太有趣啦，我们能通过视频了解嘉兴那边的很多以前不知道的知识，让我对嘉兴有了更深的印象，希望有机会到嘉兴看看……”

　　培育一群领头雁，留下带不走的优秀队伍

　　教育大计，教师为本。“组团式”教育援疆教师团队借助互联网+培育了一所学校、影响了一批学校，但教育的发展其根本是教师，最终目标就是培养一支带不走的本地“四有”好老师。

　　如何培养一支带不走的本地“四有”好老师，是当前最为迫切的问题。

　　去年以来，许虹艳借助浙阿基础教育大教研联盟集中教研这个大平台，不断推出沙雅县青年骨干教师，目前已经有28位本地教师亮相阿克苏地区的舞台，这比过去10年累计的总数还要多。上学期，沙雅县幸福小学5位教师在沙雅县中小学青年教师优质课、课改课比赛中均获第一名。

　　作为许虹艳的带教徒弟，阮南蓉感触地说：“自从援疆教师开展‘师徒结对’以来，大大激发了教师教学的热情，更是极大地提高了教师队伍的教学水平和教学质量，我们每一名教师的成长都离不开援疆教师的付出和汗水，所以我要感谢许校长和其他援疆教师。”

　　许虹艳说：“为沙雅县打造一支带不走优秀队伍是我们嘉兴教育援疆工作的使命。对我个人而言，奉献就是一种幸福，而幸福是一种能力，但是，对学校来说，幸福是一种魅力。我们新疆沙雅的学校努力让每一个教师拥抱幸福，静待每一个孩子幸福花开。”